НОВИНКА

Интеррогатив, перцепция и интеракция в структуре гностических методов

В монографии представлена методы составления вопросов к законам, фразам, категориям, произведениям художественной литературы и изобразительного искусства, процессам, ситуациям, явлениям окружающей действительности
Описание Отзывы Изображения
  • Авторы

    Елканова Т. М.

    Сергеева Л. В.
     

    Издательство

    Мегаполис
     

    Год издания

    2020

    Страниц
    170

    Аннотация

    В монографии с позиций философско-педагогического, системного, аксиологического подходов проанализированы понятие и педагогическая сущность гуманитарно-развивающей образовательной среды. Теоретически и на конкретных примерах рассмотрены методы составления вопросов (интеррогатив), применения художественных методов познания (перцепция), синтеза естественнонаучных, гуманитарных и художественных методов познания (интеракция) в структуре гностических методов организации учебно-познавательной деятельности. Представленные в монографии концептуально-теоретические положения и технологии их реализации могут найти применение в структуре гностических методов организации учебно-познавательной деятельности и будут полезны не только в процессе обучения, но и в различных сферах будущей профессиональной и социальной деятельности студентов.


    Кому рекомендовано


    Монография адресована научно-педагогическим работникам, преподавателям, аспирантам, студентам педагогических специальностей вузов, а также всем тем, кто интересуется проблемами развития образования.


    ISBN 978-5-6044861-2-2

    Т. М. Елканова, Л. В. Сергеева: Интеррогатив, перцепция и интеракция в структуре гностических методов: монография / Т. М. Елканова, Л. В. Сергеева. − М. : ООО «Мегаполис», 2020. – 170 с.

  • Всего комментариев: 0
    avatar